Názov školy | Spojená škola, Československej armády 24, Martin |
Adresa školy | Československej armády 24, 036 01 Martin |
Telefón | +421434001110 |
ssmt@vuczilina.sk | |
WWW stránka | https://ssmt.edupage.org |
Priezvisko, meno | telefón | ||
---|---|---|---|
Riaditeľ | Mgr. Milan Žingor | 043/400 11 10 | ssmt@vuczilina.sk |
ZRŠ | Mgr. Katarína Drbiaková | 043/400 11 40 | katarina.drbiakova@gmail.com |
ZRŠ | Mgr. Dušan Hanula | 043/400 11 50 | ssmt.te@vuczilina.sk |
ZRŠ | Mgr. Marek Šípka | 043/400 11 50 | ssmt.te@vuczilina.sk |
ekonóm | Ing. Jozef Habiňák | 043/400 11 16 | sousmt@vuczilina.sk |
vedúci hospodárskej správy | Peter Hulej | 043/400 11 12 | ssmt.ubyt@vuczilina.sk |
energetik | Štefan Mičian | 043/400 11 30 | mician.ssmt@post.sk |
Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
---|---|---|
predseda | Mgr. Rastislav Gavurník | 043/400 1170 |
zástupca pedagogických zamestnancov | Mgr. Ján Korosi | 043/400 1144 |
zástupca nepedagogickýh zamestancov | Milan Petržel | 043/400 1115 |
zástupcovia rodičov | Ján Lukašík | 0908 967 781 |
Filip Martinu | 0907379943 | |
Rastislav Mažgút | 0907870200 | |
zástupcovia zriaďovateľa | MUDr. Tatiana Červeňová | 0905 76 256 |
Mgr. Martina Betincová | 041/5032 253 | |
Mgr. Lenka Mravová-Vaničková | 041/5032 345 | |
PaedDr. Tomáš Zanovit | 0907 877 334 | |
zástupca žiakov | Peter Otruba | 0902032832 |
Názov | Žilinský samosprávny kraj |
Sídlo | Komenského 48, 011 09 Žilina |
Telefón | 041/5032 205 |
skolstvo@zilinskazupa.sk |
Činnosť rady školy a poradných orgánov školy
Rada školy Je poradný orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy žiakov, rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania.
Činnosť Rady školy v šk. roku 2022/23:
1. Rada školy počas roka 2022/23 riešila otázky týkajúce sa riadenia školy prostredníctvom elektronickej komunikácie a hlasovaním per rollam.
2. Dňa 08. 04. 2022 odsúhlasila návrh na počty žiakov na školský rok 2023/24
3. Dňa 20. 10. 2022 bola RŠ oboznámená so správou o výchovno-vzdelávacej čnnosti, jej výsledkoch a podmienkách za šk. rok 2021/22
4. Dňa 30. 11. 2022 RŠ prerokovala a odporučila prijímacie kritéria na šk. rok 2024/25
5. Dňa 15. 12. 2022 sa oboznámila a odporučila školský poriadok školy
6. Dňa 02. 02. 2023 realizovala výberové konanie na riaditeľa školy vypísané ŽSK na základe tajného hlasovania.
Predmetové komisie:
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Mária Bročková
Cudzie jazyky- Mgr. Andrea Fabrová
Prírodovedné predmety a informatika- Mgr. Rastislav Gavurník
Telesná výchova- Mgr. Ján Fanuš
Ekonomické predmety- Ing. Mária Cáliková PhD.
Elektroodbory- Mgr. Peter Šimo
Odborné predmety- Ing. Juraj Valášek
Pedagogická rada: Zasadá najmenej päťkrát za rok. Členmi pedagogickej rady sú všetci pedagogickí zamestnanci školy.
- Vyhodnocovacia pedagogická rada, kontrolná pedagogická rada za 1. štvrťrok, klasifikačná pedagogická rada za 1. polrok, kontrolná pedagogická rada za 3. štvrťrok, klasifikačná pedagogická rada za 2. polrok
Pracovná porada riaditeľa školy: Zasadnutie riaditeľ školy zvoláva každý druhý týždeň. Členmi porady riaditeľa sú zástupcovia riaditeľa, vedúci oddelení školy. Podľa programu rokovania sú prizývaní i ďalší zamestnanci školy.
Rodičovská rada: Plenárne zasadnutie je jedenkrát za rok/ v prípade potreby i viackrát/, ostatná práca je zabezpečovaná prostredníctvom triednych schôdzok.
Počet žiakov školy: 463
Počet tried: 27
Podrobnejšie informácie:
Trieda | Počet žiakov |
---|---|
I. A | 25 |
I. B | 29 |
I. C | 21 |
I. D | 17 |
I. E | 16 |
I. F | 18 |
I. G | 12 |
I. N | 9 |
I. T | 7 |
II. A | 19 |
II. B | 25 |
II. C | 16 |
II. D | 17 |
II. E | 17 |
II. F | 16 |
II. G | 8 |
II. T | 5 |
III. A | 25 |
III. B | 21 |
III. C | 18 |
III. D | 13 |
III. E | 22 |
III. T | 2 |
IV. A | 17 |
IV. B | 26 |
IV. C | 12 |
IV. D | 21 |
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
---|---|---|---|---|
TPP | 58 | 38 | 58 | 38 |
DPP | ||||
Znížený úväzok | 2 | |||
ZPS | 7 | 8 | ||
Na dohodu | 2 | 2 |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 1 | 57 | 58 |
vychovávateľov | |||
asistentov učiteľa | |||
spolu | 1 | 57 | 58 |
Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
---|---|---|
II.C | Aplikovaná informatika | 4 |
I.B | Stavebné konštrukcie | 1 |
I.F | Informatika | 1 |
II.C | Informatika | 0,5 |
II.B | Informatika | 1 |
I.E | Programové vybavenie počítačov | 3 |
IV.A | Programovanie CNC strojov | 2 |
I.C | Informatika | 1 |
I.E | Informatika | 1 |
I.D | Informatika | 1 |
III.C | Aplikovaná informatika | 2 |
III.A | Aplikovaná informatika | 1 |
III.E | Aplikovaná informatika | 1 |
III.F | Aplikovaná informatika | 1 |
I.G | Informatika | 1 |
I.B | Informatika | 1 |
I.A | Informatika | 1 |
Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | celoslovenské kolo | medzinár. kolo |
---|---|---|---|---|---|
Stredoškolská odborná činnosť | 15 | 1.miesto, 2.miesto | |||
Suťaž zváračov Tlmače | 3 | 4. miesto | |||
Súťaž zváračov Frýdek-Místek | 4 | 4. miesto | |||
Súťaž strojové obrábanie | 4 | 3. miesto | |||
Okresné kolo - florbal | 12 | 2. miesto |
1. Multimediálne prezentácie:
- Televízia Turiec
- My Turčianske noviny
- webová stránka školy www.ssmt.sk
- facebooková stránka školy Spojená škola v Martine
- instagram školy spojenaskolamt
- webový portál ŽSK
- internetový portál TURIEC.SME
- denník Pravda
2. Forma prezentácie školy na verejnosti:
- starostlivosť o pamätník francúzskych partizánov - spolupráca s francúzskou ambasádou v Bratislave
- burzy informácií o stredných školách
- dni otvorených dverí
3. Školský časopis Zvedavé oko:
- výchadzal polročne. Metodicky a pedagogicky školský časopis vedie Mgr. Bročková, pri grafickej úprave pomáha pán Štrba.
4. Iné aktivity:
- výučba technickej vývhovy žiakov ZŠ v regiónu Turiec v našej škole
- usporiadali sme okresné kolo technickej olypiády v našej škole
- výročie SNP pri pamätníku francúzských partizánov
- školské kolo Olympiády v cudzom jazyku
- kurzy na záchranu života - UN Martin
- expert geniality
- Mikuláš
- podujatie pri príležitosti výročia oslobodenia mesta Martin
- matematická súťaž Klokan
5. Odborné aktivity
- odborné stáže učiteľov a majstrov odbornej výchovy vo firmách poskytujúcich duálne vzdelávanie
- DOD za účasti firiem zapojených do duáneho systému vzdelávania
6. Akreditované formy ďalšieho vzdelávania:
Akreditované vzdelávacie programy:
- Sústruženie kovov
- Operátor CNC techniky
- Práca na horizontálnej vŕtačke
Základne kurzy:
- Základný kurz ručného zvárania oblúkom obalenou elektródou Z-E1
- Základný kurz zvárania plameňom a rezania plameňom Z-G1
- Základný kurz zvárnia oblúkom v ochrannej atmosfére Z-M1
- Stehovanie plameňom D-G1
- Rezanie plameňom D-G2
- Plazmové rezanie D-E4
Úradné skúšky podľa normy STN EN 287 - 1 pre všetky kurzy zvárania
7. Aktivity školského psychológa:
- adaptačný program pre žiakov 1. ročníka (v spolupráci s CPP Martin)
- dotazník o šikanovaní na škole
- zapojenie sa do projektu Biela pastelka (1 dobrovoľnícka skupina)
- odborné prednášya s okresnou preventistkou (drogové závislosti, trestno - právna zodpovednosť)
- preventívna aktivita k Medzinárodnému dňu bez fajčenia
- prednáška - efektívne učenie - 1. roč. (šk. psychologička)
- prednáška - poruchy príjmu potravy a zdravý životný štýl - 2. roč. (šk. psychologička)
- prednáška - obchodovanie s ľuďmi - 3 ročník (Mestská polícia)
- prednáška - tréma a stres - 4. ročník pred maturitami (šk. psychologička)
- preventívna aktivita - účasť na divadelnom predstavení o kyberšikane
- preventívne aktivity - práca v triedach, sociometria, diskusie
Projekt/Grant | Názov projektu |
---|---|
Ersmus | 2022-1-SK01-KA122-VET-000072636 Získanie nových kompetencií v oblasti elektronicky riadených systémov budov. |
Erasmus | 2022-1-SK01-KA120-VET-000104384 Schválená akreditácia na ERASMUS v oblasti odborného vzdelávania a prípravy. |
EU | ITMS 2014+312011Z839 Zvýšenie kvality odborného vzdelávania a prípravy na Spojenej škole v Martine |
EU | Pomáhajúce profesie v edukácií detí a žiakov |
Nadácia Kia Slovakia | Grant na uskutočnenie projektu Kĺbový robot |
V školskom roku 2022/2023 nebola na škole vykonaná inšpekcia Štátnou školskou inšpekciou.
Kapacita školy: 1204 žiakov
Skutočný počet: 463
Naplnenosť školy: 38,46 %
budovy školy celkom | učebne | šatne | dielne | výdajná školská jedáleň | telocvičňa | posilňovňa | atletický štadión | Ihriská | ubytovňa | PC | dataprojektor | interaktívne tabule | tablety | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
počet | 9 | 55 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 422 | 47 | 6 | 10 |
priestor v m3/m2 | 160 239,05 | 18 700 | 1400 | 72 500 | 1000 | 18 700 | 20 320 |
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- duálny systém vzdelávania
- uplatnenie absolventov na trhu práce
- kvalifikácia pedagogických zamestnancov
- stabilné personálne obsadenie
- široká ponuka odborov
- areál a učebne s komplexnou vybavenosťou
- materiálno-technické vybavenie
- vynikajúca spolupráca v odbornom rozvoji s firmami
- úspešnoť pri získavaní financí z projetov cez fondy EÚ
- škola je COVaP pre strojártvo a ostatnú kovospracúvaciu výrobu
- členstvo školy v SOPK ŽRK
- výše 20 ročná spolupráca s SPŠ Chrudim
- vedľajšia hospodárska činnosť s dobrými výsledkami
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- nezáujem žiakov o odbory zamerané na rybárstvo, drevárstvo, ale aj odbory lakovník, karosár, mechanik stojov a zariadení
- 98 integrovaných žiakov - zvýšená náročnosť pre pedagógov
- vyšší aj dôchodkový vek časti pedagógov - generačná výmena
- malý záujem o pozíciu pedagóga pre vyučovanie odborných predmetov
- potreba modernizovať oddychvé priestory pre žiakov
- energetická náročnosť
Návrh opatrení:
- prehĺbiť spoluprácu škola, zákonný zástupca, firma
- pri nábore žiakov získavať čo najlepších žiakov tak, aby kvalita vzdelávacieho procesu mala stúpajúcu úroveň
Počet žiakov so ŠVVP: 98 žíakov
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 190 žiakov/24 dievčat
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 1 žiak/ 0 dievčat
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 189 žiakov/23 dievčat
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 170 žiakov/23 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 189 žiakov/25 dievčat
SOŠ | |
---|---|
prihlásení | 242 |
prijatí | 189 |
% úspešnosti | 78,10% |
Názov štúdijného/učebného odboru | Celkový počet prihlášok |
---|---|
2411 K mechanik nastavovač | 26 |
2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zaradení | 18 |
2447 K mechanik hasičskej techniky | 10 |
2679 K mechanik nechatronik | 18 |
2682 K mechanik počítačových sietí | 27 |
2697 K mechanik elektrotechnik | 37 |
3693 K technik energetických zariadení budov | 9 |
4215 M rybárstvo | 3 |
6341 M škola podnikania | 42 |
2433 H obrábač kovov | 2 |
2487 H01 autoopravár mechanik | 18 |
2683 H11 elektromechanik - silnoprúdová technika | 5 |
2466 H 02 mechanik obrábacích strojov a zariadení | 10 |
2478 F strojárska výroba | 3 |
2498 F technické služby v autoservise | 3 |
3383 F spracúvanie dreva | 10 |
Kód | Názov študijného/učebného odboru | Počet tried | Počet žiakov | Dĺžka štúdia | Celkový počet prihlášok | Prihlásení 1. termín | Prihlásení 1. a 2. termín | Úspešní uchádzači v prijímacom konaní | Zapísaní |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2411 K | mechanik nastavovač - duál | 0,5 | 11 | 4 | 10 | 6 | 10 | 10 | 10 |
2411 K | mechanik nastavovač - štátny žiaci | 0,5 | 11 | 4 | 16 | 14 | 16 | 11 | 11 |
2426 K | programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení - duál | 0,3 | 10 | 4 | 20 | 7 | 20 | 10 | 9 |
2447 K | mechanik hasičskej techniky | 0,5 | 8 | 4 | 10 | 6 | 10 | 10 | 6 |
2679 K | mechanik mechatronik - duál | 0,3 | 10 | 4 | 18 | 9 | 18 | 17 | 10 |
2683 K | mechanik počítačových sietí | 0,5 | 10 | 4 | 27 | 11 | 27 | 26 | 9 |
2697 K | mechanik elektrotechnik - duál | 1 | 20 | 4 | 38 | 8 | 38 | 36 | 20 |
3693 K | technik energetických zariadení budov | 0,3 | 8 | 4 | 9 | 4 | 9 | 8 | 7 |
4215 M | rybárstvo | 0,5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
6341 M | škola podnikania | 0,5 | 17 | 4 | 42 | 19 | 42 | 39 | 17 |
2433 H | obrábač kovov - duál | 0,5 | 10 | 3 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 |
2487 H01 | autoopravár mechanik | 1 | 20 | 3 | 20 | 20 | 20 | 20 | 21 |
2683 H11 | elektromechanik-silnoprúdová technika | 0,5 | 8 | 3 | 8 | 5 | 8 | 8 | 8 |
2466 H02 | mechanik opravár - stroje a zariadenia elokované pacovisko Sučany | 1 | 10 | 3 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2478 F | strojárska výroba | 0,3 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
2498 F | technické služby v autoservise | 0,3 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
3383 F | spracúvanie dreva lokované pracovisko Sučany | 0,3 | 10 | 2 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
---|---|---|
I. A | 2411 K mechanik nastavovač | |
I. B | 2679 K mechanik - mechatronik | |
I. C | 6341 M škola podnikania | |
I. D | 2682 K mechanik počítačových sietí | |
I. E | 2433 H obrábač kovov | |
I. F | 2487 H autoopravár | mechanik |
I. G | 2478 F strojárska výroba | |
I. N | 2414 L strojárstvo | výroba, montáž a opravy prístrojov, strojov a zariadení |
I. T | 2466 H mechanik opravár | stroje a zariadenia |
II. A | 2411 K mechanik nastavovač | |
II. B | 2679 K mechanik - mechatronik | |
II. C | 6341 M škola podnikania | |
II. D | 2411 K mechanik nastavovač | |
II. E | 2683 H elektromechanik | silnoprúdová technika |
II. F | 2487 H autoopravár | mechanik |
II. G | 2498 F technické služby v autoservise | |
II. T | 2466 H mechanik opravár | stroje a zariadenia |
III. A | 2411 K mechanik nastavovač | |
III. B | 2679 K mechanik - mechatronik | |
III. C | 2682 K mechanik počítačových sietí | |
III. D | 2447 K mechanik hasičskej techniky | |
III. E | 2433 H obrábač kovov | |
III. T | 2466 H mechanik opravár | stroje a zariadenia |
IV. A | 2411 K mechanik nastavovač | |
IV. B | 2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení | |
IV. C | 2679 K mechanik - mechatronik | |
IV. D | 2413 K mechanik strojov a zariadení |
Trieda | ADK | 1AJ | 2AJ | ANJ | APB | APE | APE/CFA | APC | API | ALU | AUE | AEL | AUT | AZA | ASV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 3,24 | ||||||||||||||
I. B | 2,79 | 2,11 | |||||||||||||
I. C | 2,79 | 1,95 | 3 | 3 | |||||||||||
I. D | 2,59 | ||||||||||||||
I. E | 3,71 | ||||||||||||||
I. F | 3,29 | ||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 3,57 | 3,78 | |||||||||||||
I. T | 1,86 | ||||||||||||||
II. A | 3,26 | 2 | |||||||||||||
II. B | 2,6 | 2,38 | |||||||||||||
II. C | 2,93 | 3,06 | 1,21 | ||||||||||||
II. D | 3 | 2,1 | |||||||||||||
II. E | 3,21 | 2,71 | |||||||||||||
II. F | 3,29 | 2,38 | 3,63 | ||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | 3,25 | ||||||||||||||
III. A | 2,48 | ||||||||||||||
III. B | 2,65 | 1,29 | |||||||||||||
III. C | 2,88 | ||||||||||||||
III. D | 2,77 | ||||||||||||||
III. E | 3,29 | 2,36 | 3,25 | ||||||||||||
III. T | 1 | ||||||||||||||
IV. A | 2,82 | 2,18 | |||||||||||||
IV. B | 3,11 | ||||||||||||||
IV. C | 2,42 | 1,83 | |||||||||||||
IV. D | 2,57 | 2 |
Trieda | ADO | AUO | BNP | BIO | CAJ | CNJ | CQP | CZS | CVU | CFA | CIS | DPV | DEJ | DOA | DMV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 2,72 | ||||||||||||||
I. B | 1,74 | 2,62 | |||||||||||||
I. C | 2,24 | ||||||||||||||
I. D | 3,06 | ||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | 3 | ||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 2,56 | ||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | 2,15 | ||||||||||||||
II. C | 1,93 | 2,13 | |||||||||||||
II. D | 2,24 | ||||||||||||||
II. E | |||||||||||||||
II. F | 3,38 | 3,19 | |||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | |||||||||||||||
III. B | |||||||||||||||
III. C | |||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | 3,25 | 3,25 | 3,75 | ||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | |||||||||||||||
IV. D |
Trieda | DAV | 2AJ/2NJ/2RJ | EKL | EKO | EPO | ELR | ELN | ESP | EZR | ELE | ELI | ETS | EOT | EZA | ELK |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | |||||||||||||||
I. B | 3,1 | ||||||||||||||
I. C | 1,47 | ||||||||||||||
I. D | |||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | |||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 2,89 | ||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | 3 | 1,5 | |||||||||||||
II. C | 2,29 | ||||||||||||||
II. D | 1 | ||||||||||||||
II. E | 4 | 4,1 | |||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | 3,4 | 1,8 | |||||||||||||
III. B | 2,67 | 3,71 | 3 | ||||||||||||
III. C | 3,18 | ||||||||||||||
III. D | 3,11 | ||||||||||||||
III. E | 2,55 | 3,33 | 2,83 | ||||||||||||
III. T | 2 | ||||||||||||||
IV. A | 3,06 | ||||||||||||||
IV. B | 3,37 | ||||||||||||||
IV. C | 2,42 | 3,33 | 2,67 | 3,33 | |||||||||||
IV. D | 3,1 | 1,9 |
Trieda | ELG | EES | EZZ | ENV | ETV | ETV/NBV | ETK | FYZ | GEG | GIS | GRS | GAT | HOG | HP | HVY |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 3,16 | ||||||||||||||
I. B | 2,3 | 3,31 | |||||||||||||
I. C | 1,33 | 1,84 | |||||||||||||
I. D | 3 | ||||||||||||||
I. E | 3,23 | ||||||||||||||
I. F | 3,18 | ||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 3,78 | ||||||||||||||
I. T | 2,43 | ||||||||||||||
II. A | 3,21 | ||||||||||||||
II. B | 2,5 | 3,2 | |||||||||||||
II. C | 1,75 | 2,07 | |||||||||||||
II. D | 2,53 | ||||||||||||||
II. E | 3,14 | ||||||||||||||
II. F | 3 | ||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | 2,5 | ||||||||||||||
III. A | 1,8 | 3,08 | |||||||||||||
III. B | 1,95 | ||||||||||||||
III. C | 2,76 | ||||||||||||||
III. D | 2,77 | ||||||||||||||
III. E | |||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | 2,76 | ||||||||||||||
IV. B | 3,11 | ||||||||||||||
IV. C | 2,25 | ||||||||||||||
IV. D | 2,14 |
Trieda | HOS | HBL | HYP | CHE | CRY | CHA | CHZ | CHK | MHZ | CRP | CHD | HZT | ICH | INF | KLA |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 1,64 | ||||||||||||||
I. B | 1,48 | ||||||||||||||
I. C | 3 | 3 | 3,5 | 3 | 1,19 | ||||||||||
I. D | 1,29 | ||||||||||||||
I. E | 2,14 | ||||||||||||||
I. F | 2,35 | ||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 3,33 | ||||||||||||||
I. T | 1,86 | ||||||||||||||
II. A | 1,42 | ||||||||||||||
II. B | 1,48 | ||||||||||||||
II. C | 1,5 | 1,5 | 2 | 1,06 | |||||||||||
II. D | 1,47 | ||||||||||||||
II. E | |||||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | |||||||||||||||
III. B | |||||||||||||||
III. C | |||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | |||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | |||||||||||||||
IV. D |
Trieda | KTH | KMU | KOC | KOM | KAJ | KCJ | KNJ | LAV | LRN | LGD | MNZ | MMR | MNA | MOF | MKT |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | |||||||||||||||
I. B | |||||||||||||||
I. C | 2,26 | ||||||||||||||
I. D | |||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | |||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | |||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | 2,67 | ||||||||||||||
II. C | 2 | 2,36 | |||||||||||||
II. D | |||||||||||||||
II. E | |||||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | 2,6 | ||||||||||||||
III. B | |||||||||||||||
III. C | |||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | |||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | |||||||||||||||
IV. D | 2 |
Trieda | MAT | MTE | MVB | MEC | MEA | MNK | MVE | MZT | MNI | MER | MOV | NBV | NST | NAM | 1NJ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 3,52 | 2,43 | |||||||||||||
I. B | 3,03 | ||||||||||||||
I. C | 2,52 | ||||||||||||||
I. D | 3 | ||||||||||||||
I. E | 3,38 | ||||||||||||||
I. F | 3,18 | ||||||||||||||
I. G | 2,33 | ||||||||||||||
I. N | 4 | ||||||||||||||
I. T | 2,57 | ||||||||||||||
II. A | 3,26 | ||||||||||||||
II. B | 3 | ||||||||||||||
II. C | 3,25 | ||||||||||||||
II. D | 2,29 | ||||||||||||||
II. E | 3,57 | ||||||||||||||
II. F | 3,5 | ||||||||||||||
II. G | 2,33 | ||||||||||||||
II. T | 1,75 | ||||||||||||||
III. A | 3,2 | ||||||||||||||
III. B | 2,65 | 2,43 | 3,5 | ||||||||||||
III. C | 3,35 | ||||||||||||||
III. D | 2,69 | ||||||||||||||
III. E | 2,62 | 3,75 | |||||||||||||
III. T | 2 | ||||||||||||||
IV. A | 3,65 | ||||||||||||||
IV. B | 2,78 | ||||||||||||||
IV. C | 3,5 | 3 | 2,67 | ||||||||||||
IV. D | 2,43 |
Trieda | 2NJ | NEJ | OBN | OBK | PRX | ODF | ODK | OVY | OVY-A | ODY | OCP | OPD | OZO | OUS | ORV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 1,64 | 1,96 | |||||||||||||
I. B | 1,55 | 1,66 | |||||||||||||
I. C | 1,7 | 1,29 | 3 | ||||||||||||
I. D | 1,71 | 2,18 | |||||||||||||
I. E | 2,92 | 2,38 | |||||||||||||
I. F | 2,59 | 1,72 | |||||||||||||
I. G | 1,75 | 2,08 | |||||||||||||
I. N | 4 | 2,33 | |||||||||||||
I. T | 2 | 1,57 | |||||||||||||
II. A | 2,63 | 1,79 | |||||||||||||
II. B | 2,4 | 1,76 | |||||||||||||
II. C | 2,4 | 2,13 | 2 | ||||||||||||
II. D | 2,59 | 1,47 | |||||||||||||
II. E | 1,69 | ||||||||||||||
II. F | 1,75 | ||||||||||||||
II. G | 1,78 | 1,89 | |||||||||||||
II. T | 1,2 | ||||||||||||||
III. A | 1,6 | ||||||||||||||
III. B | 1,24 | ||||||||||||||
III. C | 1,71 | ||||||||||||||
III. D | 2,31 | ||||||||||||||
III. E | 1,77 | ||||||||||||||
III. T | 1 | ||||||||||||||
IV. A | 1,59 | ||||||||||||||
IV. B | 2,19 | ||||||||||||||
IV. C | 2 | ||||||||||||||
IV. D | 1,76 |
Trieda | OSF | PER | PRT | PSK | POG | PCI | PDN | PKS | PNK | ETP | PKK | PAL | POF | PBO | PPF |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | |||||||||||||||
I. B | |||||||||||||||
I. C | 3 | 2,05 | 1,47 | ||||||||||||
I. D | |||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | |||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | |||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | |||||||||||||||
II. C | 2,14 | ||||||||||||||
II. D | 2,43 | ||||||||||||||
II. E | |||||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | |||||||||||||||
III. B | 2,43 | ||||||||||||||
III. C | 2,64 | ||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | |||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | |||||||||||||||
IV. D | 2,6 |
Trieda | POL | PDS | PTK | PIA | PČOZ | PRN | PPW | PKO | PML | PMR | PJS | PRO | GAZ | PCM | PGZ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | |||||||||||||||
I. B | |||||||||||||||
I. C | |||||||||||||||
I. D | 2,88 | ||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | |||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 3,11 | ||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | |||||||||||||||
II. C | 2,64 | ||||||||||||||
II. D | 1,71 | ||||||||||||||
II. E | 3,9 | 3 | |||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | 2,15 | 2,57 | |||||||||||||
III. B | 2,86 | ||||||||||||||
III. C | 1,82 | 2,67 | |||||||||||||
III. D | 3,22 | 3,44 | 2,5 | ||||||||||||
III. E | 3,33 | 3,38 | |||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | 3,24 | ||||||||||||||
IV. B | 2,93 | ||||||||||||||
IV. C | 2,67 | ||||||||||||||
IV. D | 1,25 |
Trieda | SWW | 1AJ/1NJ | 1AJ/1RJ | PSY | PHU | RAS | RMU | RIS | RVE | RJV | 1RJ | 2RJ | RUJ | RAR | RBA |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | |||||||||||||||
I. B | |||||||||||||||
I. C | 1,73 | ||||||||||||||
I. D | 2,88 | ||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | |||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | |||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | |||||||||||||||
II. C | 2,09 | ||||||||||||||
II. D | 2,14 | ||||||||||||||
II. E | |||||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | |||||||||||||||
III. B | 2,29 | ||||||||||||||
III. C | 2 | ||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | |||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | 2,5 | ||||||||||||||
IV. D | 3,4 |
Trieda | RVV | RYB | SEP | SJL | SVU | SDR | SRY | SPR | SPC | SGZ | SYS | STK | SSZ | STT | STV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 3,84 | 1 | 2,57 | 3,33 | |||||||||||
I. B | 3,62 | 1,07 | 1,8 | ||||||||||||
I. C | 3,19 | 1 | |||||||||||||
I. D | 2,47 | 1,24 | 2,33 | ||||||||||||
I. E | 3,85 | 1,69 | 3,25 | ||||||||||||
I. F | 3,24 | 1,18 | 2,28 | ||||||||||||
I. G | 2,5 | 1,5 | 1,17 | 2,75 | |||||||||||
I. N | 4,33 | ||||||||||||||
I. T | 1,86 | 2 | |||||||||||||
II. A | 3,89 | 1,11 | |||||||||||||
II. B | 3,48 | 1 | 2,83 | ||||||||||||
II. C | 2 | 3,56 | 1,13 | ||||||||||||
II. D | 3,18 | 1,06 | |||||||||||||
II. E | 3,14 | 1,14 | 2,83 | ||||||||||||
II. F | 3,59 | 1,25 | 5 | ||||||||||||
II. G | 2,89 | 1 | 1,22 | ||||||||||||
II. T | 1,75 | 2,4 | |||||||||||||
III. A | 3,44 | 1,16 | |||||||||||||
III. B | 3,25 | 1 | 2,71 | ||||||||||||
III. C | 3,65 | 1,06 | |||||||||||||
III. D | 3,15 | 1,54 | |||||||||||||
III. E | 3,48 | 1,05 | 2,38 | ||||||||||||
III. T | 2 | 2 | |||||||||||||
IV. A | 3,88 | 1,06 | |||||||||||||
IV. B | 3,78 | 1 | |||||||||||||
IV. C | 3,67 | 1 | |||||||||||||
IV. D | 3,62 | 1 |
Trieda | STZ | SAZ | STN | SUP | SUG | SUD | SQK | SPC | SRL | STA | TDK | TNI | TPV | TCK | TCK-A |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 2,94 | 3,2 | |||||||||||||
I. B | 3 | 2,59 | |||||||||||||
I. C | |||||||||||||||
I. D | 3,11 | 2,78 | |||||||||||||
I. E | 3,25 | 3,56 | |||||||||||||
I. F | 3,35 | ||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | 4,11 | 4,11 | |||||||||||||
I. T | 1,29 | 1,14 | |||||||||||||
II. A | 2,16 | ||||||||||||||
II. B | 3,83 | ||||||||||||||
II. C | 2 | ||||||||||||||
II. D | 2 | ||||||||||||||
II. E | 2,83 | ||||||||||||||
II. F | 1,81 | ||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | 2,2 | 2,4 | 1,8 | ||||||||||||
III. A | 3,35 | 2,75 | |||||||||||||
III. B | |||||||||||||||
III. C | 3,33 | 2,67 | |||||||||||||
III. D | 2,5 | 2,23 | |||||||||||||
III. E | 3,38 | ||||||||||||||
III. T | 2 | ||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | |||||||||||||||
IV. D | 3 | 3,57 |
Trieda | TIC | TMN | HWW | TEA | TAK | TEC | TEC-A | TMO | TOO | TLB | TOP | TYR | TSV-A | TSV | TEK |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 2,44 | 1,04 | |||||||||||||
I. B | 2,32 | 1,11 | |||||||||||||
I. C | 3,5 | 1,19 | |||||||||||||
I. D | 3,25 | 2,53 | 3 | 1 | |||||||||||
I. E | 3,69 | 1,46 | |||||||||||||
I. F | 1 | ||||||||||||||
I. G | 1,33 | ||||||||||||||
I. N | 3,44 | 3,33 | |||||||||||||
I. T | 2 | 1 | |||||||||||||
II. A | 3 | 1,22 | |||||||||||||
II. B | 2,83 | 1,12 | |||||||||||||
II. C | 1 | ||||||||||||||
II. D | 1,86 | 2,67 | 3,25 | 1 | |||||||||||
II. E | 2,5 | 3,33 | 1,43 | ||||||||||||
II. F | 1,75 | ||||||||||||||
II. G | 3,67 | 1 | |||||||||||||
II. T | 2,8 | 1 | |||||||||||||
III. A | 2,45 | 2,52 | 1,09 | ||||||||||||
III. B | 1,05 | ||||||||||||||
III. C | 3,83 | 1,73 | 3 | 1,13 | |||||||||||
III. D | 2,5 | 2,5 | 3,67 | 1 | |||||||||||
III. E | 2,13 | 3,63 | 1,05 | ||||||||||||
III. T | 2 | 1 | |||||||||||||
IV. A | 2,35 | 3,71 | 1 | ||||||||||||
IV. B | 2,67 | 3,33 | 1 | ||||||||||||
IV. C | 1 | ||||||||||||||
IV. D | 2,86 | 3,3 | 2,5 | 3,71 | 1 |
Trieda | TČOZ | TJI | TRA | TUV | UCT | USP | USP-A | VOH | VYT | VMO | VSZ | VKS | VBN | VYU | ZCB |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | |||||||||||||||
I. B | |||||||||||||||
I. C | 1,84 | ||||||||||||||
I. D | |||||||||||||||
I. E | |||||||||||||||
I. F | |||||||||||||||
I. G | |||||||||||||||
I. N | |||||||||||||||
I. T | |||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | |||||||||||||||
II. C | 2,71 | 1,5 | |||||||||||||
II. D | |||||||||||||||
II. E | 3,6 | ||||||||||||||
II. F | |||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | |||||||||||||||
III. B | |||||||||||||||
III. C | |||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | 3,33 | ||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | |||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | |||||||||||||||
IV. D | 2,25 |
Trieda | ZRI | ZAQ | ZEN | ZAE | ZKP | ZAM | ZML | ZPM | ZPQ | ZRS | ZRM | ZLR | ZYT | ZZV | ZXS |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 3,08 | ||||||||||||||
I. B | 2,84 | 2,58 | |||||||||||||
I. C | |||||||||||||||
I. D | 2,38 | 2,12 | |||||||||||||
I. E | 3,64 | 3,45 | |||||||||||||
I. F | 1,89 | 2,44 | |||||||||||||
I. G | 3,25 | ||||||||||||||
I. N | |||||||||||||||
I. T | 2,14 | ||||||||||||||
II. A | |||||||||||||||
II. B | 3,54 | 1,77 | |||||||||||||
II. C | |||||||||||||||
II. D | 1,86 | ||||||||||||||
II. E | |||||||||||||||
II. F | 4 | ||||||||||||||
II. G | |||||||||||||||
II. T | |||||||||||||||
III. A | 2,23 | ||||||||||||||
III. B | 2,64 | ||||||||||||||
III. C | 3,67 | ||||||||||||||
III. D | |||||||||||||||
III. E | |||||||||||||||
III. T | |||||||||||||||
IV. A | 1,71 | ||||||||||||||
IV. B | |||||||||||||||
IV. C | 2,17 | ||||||||||||||
IV. D |
Trieda | ZRT | ZIV |
---|---|---|
I. A | ||
I. B | ||
I. C | ||
I. D | ||
I. E | ||
I. F | ||
I. G | ||
I. N | ||
I. T | ||
II. A | ||
II. B | ||
II. C | ||
II. D | ||
II. E | ||
II. F | ||
II. G | ||
II. T | ||
III. A | ||
III. B | ||
III. C | ||
III. D | ||
III. E | ||
III. T | ||
IV. A | ||
IV. B | ||
IV. C | ||
IV. D |
Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. A | 25 | 0 | 2 | 19 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. B | 29 | 0 | 6 | 21 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 |
I. C | 21 | 3 | 10 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. D | 17 | 2 | 2 | 11 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 |
I. E | 16 | 1 | 1 | 11 | 3 | 0 | 5 | 2 | 0 |
I. F | 18 | 2 | 3 | 11 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 |
I. G | 12 | 4 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
I. N | 9 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. T | 7 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II. A | 19 | 0 | 0 | 18 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 |
II. B | 25 | 1 | 4 | 19 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II. C | 16 | 1 | 3 | 11 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 |
II. D | 17 | 1 | 5 | 11 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
II. E | 17 | 0 | 1 | 14 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 |
II. F | 16 | 0 | 2 | 10 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 |
II. G | 8 | 1 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
II. T | 5 | 1 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III. A | 25 | 0 | 2 | 22 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 |
III. B | 21 | 2 | 2 | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III. C | 18 | 0 | 2 | 14 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
III. D | 13 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 |
III. E | 22 | 0 | 1 | 21 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
III. T | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV. A | 17 | 0 | 2 | 14 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
IV. B | 26 | 0 | 4 | 21 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV. C | 12 | 1 | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV. D | 21 | 0 | 6 | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Výsledky maturitných skúšok v školskom roku 2022/2023
Zložky maturitnej skúšky | Počet žiakov | Predmet MS | % | Priemer |
---|---|---|---|---|
PFIČ MS | 59 | ANJ B1 | 63,73% | - |
4 | ANJ B2 | 97,50% | - | |
86 | SJL | 46,12% | - | |
PFEČ MS | 82 | ANJ B1 | 50,19% | |
4 | ANJ B2 | 72,50% | ||
87 | SJL | 42,62% | ||
1 | MAT | 33,30% | ||
UFIČ MS | 72 | ANJ B1 | - | 2,29 |
4 | ANJ B2 | - | 1,25 | |
76 | SJL | - | 2,92 | |
85 | PČOZ | - | 1,64 | |
76 | TČOZ | - | 2,62 |
- Škola ako centrum odborného vzdelávania každoročne v rámci duálneho systému spolupracuje s firmami v regióne a zosúlaďuje obsah vzdelávania s potrebami trhu práce.
- Tradícia strojárenského priemyslu v regióne Turiec.
- Neustále príchod nových investorov do regiónu.
- Po ukončení štúdia veľa pracovných v možností v mieste bydliska
štúdijné odbory | učebné odbory | |
---|---|---|
počet absolventov strednej školy k 31. 08. 2023 | 75 | 23 |
počet absolventov strednej školy v šk. roku 2022/23 ktorí pokračovali v štúdiu na VŠ | 12 | 0 |
počet absolventov strednej školy, ktorí sa zamestnali - údaj k 15,09.2023 | 44 | 23 |
počet absolventov strednej školy, ktorí sa zamestnali v odbore, ktorí vyštudovali | 36 | 18 |
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Normatívne financovanie 2 199 462 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
---
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
Príjem na VP - 13 056 €
Použité - 5 158 € dohody o vykonaní práce
1 277 € účelové pomôcky
5 326 € všeobecný materiál
1 295 € ostatné služby
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Príjiem - 6 878 € za stravné, produktívnu prax žiakov a duálne vzdelávanie.
Výdaje - 13 786 € za produktívnu prácu žiakov
5 071 € za stravu
9 960 € za služby
3 420 € interiérové vybavenie
19 358 € opravy budov
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Príjem 6 227 € dotácia na stravu žiakov
Výdaj 6 227 € na stravu žiakov
V školskom roku 2022/2023 škola organizovala :
- okresné kolo Technickej olympiády
- Technickú výchovu pre ZŠ v regióne
- súťaž ZENIT
- ročníkové súťaže odborných zručností v každom odbore štúdia
- výstavy alebo prezentácie ukážok produktov žiakov
- stretnutie žiakov s odborníkmi z praxe s témou podmienky zamestnávania, benefity pre zamestnancov, minimálne za účasti 1 zamestnávateľa a 2 krát za rok,
- prezentácia odborných zručností v SOČ
- možnosť bezplatne získať medzinárodný certifikát IES, a pod.
- športové súťaže v športovom areály školy v rámci školy, okresu, kraja a Slovenska
Vykonávame krúžkovú činnosť v priestoroch školy po vyučovaní. Zapojili sme všetkých učiteľov a majstrov odbornej výchovy do mimoškolských odborných činností
Názov záujmového krúžku | Počet detí | Vedúci |
---|---|---|
Cisco | 24 | Mgr. Rastislav Gavurník |
Futbalový krúžok | 20 | Mgr. Marek Šípka |
Konštruovanie - Solid Works | 8 | Ing. Juraj Valašek |
Konverzácie k MS | 0 | Mgr. Barbora Kačková |
Konverzácie k odbornej angličtine | 14 | Mgr. Barbora Kačková |
Kruhový tréning | 32 | Mgr. René Lukáč |
Krúžok slova a literatúry | 21 | Mgr. Marta Žingorová |
Mladý Slovák | 46 | Mgr. Boris Ťažký |
Moderná technológia | 16 | Ing. Peter Šidlo |
Po stopách naších predkov | 38 | Mgr. Zdenka Šrancová |
Posilňovňa | 41 | Mgr. Marek Šípka |
Ruský jazyk | 9 | Ing. Renáta Záborská |
Strojár začiatočník | 25 | Ing. Magdaléna Litvajová |
Školský časopis | 29 | Mgr. Mária Bročková |
Športové hry - basketbal, hádzaná, volejbal, bedminton | 19 | Mgr. Ján Fabuš |
Taliančina | 9 | Ing. Mária Calíková, PhD. |
Výpočtová technika | 23 | Mgr. Denisa Bučkuliaková |
Život vo VB | 0 | Ing. Tatiana Sarnovská |
Spolupráca školy s rodičmi je mimoriadne významná a neoddeliteľná súčasť našej školy. Zapájanie rodičov do života školy prostredníctvom Rady školy a účasť rodičov na pravidelných informačných stretnutiach s učiteľmi v triedach. Hlavnou úlohou školy je vtiahnuť rodičov priamo do diania v škole, do zdieľania spoločných radostí, do riešenia spoločných problémov vo výchove a vzdelávaní ich detí.
Rodičia v šk. roku 2022/23 boli informovaní o organizácii školského roku, školskom vzdelávacom programe, klasifikačnom a školskom poriadku, výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojich detí, o maturitných a záverečných skúškach, o pláne výkonov a o čerpaní finančných prostriedkov ZRPŠ.
Vypracoval: Mgr. Milan Žingor
V Martine, 23.10. 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 07. 09. 2023
Powered by aSc EduPage