Aktualizačné vzdelávanie

Aktualizačné vzdelávanie

        • 2025/2026

        • Program AV SOŠPMT 2025-2026.pdf

           

          Program vzdelávania

           

           

          Umelá inteligencia AI, OFFICE 365, EDUPAGE  a inkluzívne vzdelávanie

           

           

           

          Aktualizačné vzdelávanie vytvorené v súlade s § 57 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie:

          digitálne zručnosti a inkluzívne vzdelávanie

           

           

           

           

          Mgr. Milan Žingor

          štatutárny zástupca poskytovateľa

           

          Názov a sídlo poskytovateľa

          Stredná odborná škola polytechnická,

          Československej armády 24, 036 01 Martin

          Identifikačné číslo poskytovateľa

          57164576

          Názov programu vzdelávania

          Umelá inteligencia AI, OFFICE 365, EDUPAGE  a inkluzívne vzdelávanie.

          Anotácia programu vzdelávania

          1. Vzdelávanie je zamerané na využitie digitálnych zručností v prostredí Edupage, Office 365 a AI vo vzdelávacom procese. Je zamerané na rozvoj digitálnych kompetencií učiteľov.

          2. Priblíženie inovatívneho prístupu pre výchovno – vzdelávací proces a poskytnutie náhľadu o inkluzívnom vzdelávaní a jeho princípoch.

          Odborný garant programu vzdelávania

          Mgr. Dušan Hanula

          Podpis: .......................................................................

          Druh vzdelávania v profesijnom rozvoji

          Aktualizačné vzdelávanie podľa § 57 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, realizované v rámci individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov

          Rozsah vzdelávania v hodinách

           24 hodín

          Forma vzdelávania

           Prezenčná

          Ciele a obsah vzdelávania

          Hlavný cieľ

          • rozvoj digitálnych kompetencií pedagogických zamestnancov
          • práca s prostredím Edupage, Office 365 a AI
          • tvorba interaktívneho digitálneho obsahu
          • dochádzkový systém v EDUPAGE
          • pedagogická dokumentácia v EDUPAGE
          • online Agenda
          • opatrenia a rozhodnutia v EDUPAGE
          • vytváranie interaktívnych hodín v prostredí Edupage
          • umelá inteligencia vo vyučovacom procese
          • využitie AI na jednotlivých predmetoch
          • objasniť východiská a princípy inkluzívneho vzdelávania
          • priblíženie inovatívneho prístupu pre výchovno – vzdelávací proces a poskytnutie náhľadu o inkluzívnom vzdelávaní a jeho princípoch.

          Čiastkové ciele

          Umelá inteligencia AI

          • možnosti využitia AI
          • platformy AI
          • využitie vo vzdelávacom procese
          • využitie žiakmi

          Office 365:

          • vytváranie kont učiteľov a tvorba digitálneho obsahu 

          EDUPAGE:

          • dochádzkový systém
          • triedny učiteľ
          • klasifikačné porady
          • pedagogická dokumentácia
          • opatrenia a rozhodnutia
          • vytváranie interaktívnych hodín

          Inkluzívne vzdelávanie:

          • PZ  priblížiť víziu inkluzívneho učiteľa, jeho kompetencií, zručností a schopností
          • nadobudnúť vedomosti o systéme podpory a o možnostiach multidisciplinárnej spolupráce

          Špecifické ciele

          • rozvoj tvorivosti učiteľov pomocou digitálnych technológií
          • využívať umelú inteligenciu v práci PZ a vo vyučovacom procese
          • práca s modernými technológiami
          • využívať elektronickú pedagogickú dokumentáciu
          • využívať efektívnejšie dochádzkový systém
          • plánovanie a implementácia efektívneho vyučovania
          • rozvinúť schopnosť efektívnej komunikácie, sociálnych zručností a osobných kompetencií PZ 
          • pozitívny dopad na preventívne pôsobenie pedagógov a minimalizáciu vzniku rizík, ktoré sa môžu vyskytnúť počas výchovno -vzdelávacieho procesu

          Tematické celky obsahu vzdelávania (ciele, obsah)

          Tematický celok

          Rozsah (h)

          Umelá inteligencia AI

          • možnosti využitia
          • platformy
          • využitie AI v práci PZ

          3

          Umelá inteligencia AI

          • možnosti využitia AI vo vyučovacom procese
          • príprava na vyučovaciu hodinu
          • ako naučiť žiakov využívať AI

          3

          Edupage – triedny učiteľ, dochádzkový systém

          • Online Agenda
          • Kontá
          • Vybavovanie žiadosti rodičov
          • Dochádzkový modul
          • Mesačné vyhodnotenie

          2

          Edupage – klasifikačné porady, opatrenia a rozhodnutia

          • Klasifikačné porady
          • Klasifikačné správy
          • Zverejnenie vysvedčení
          • Komisionálne skúšky
          • Vytváranie protokolov

          2

          Edupage – interaktívna hodina

          • Spustenie interaktívnej hodiny
          • Ovládanie interaktívnej hodiny
          • Pripojenie žiaka k interaktívnej hodine
          • Prezentácia študijných materiálov

          3

          Office 365

          • Aktivácia konta
          • Popis prostredia a jednotlivých aplikácii
          • Tvorba interaktívneho digitálneho obsahu v Office 365

          2

          Office 365 - Outlook

          • Využívanie emailovej komunikácie
          • Odosielanie a prijímanie emailov

          2

          Office 365

          • OneDrive
          • Využitie dátového úložiska – PZ
          • Využitie dátového úložiska - žiak
          • Využívanie vo vzdelávacom procese

          3

           INKLUZÍVNE VZDELÁVANIE:

          • oboznámiť pedagogických zamestnancov so  základnými pojmami, hlavnými princípmi súvisiacimi s inklúziou
          • poskytnúť informácie o školských podporných tímoch a 5 stupňovom systéme podpory
          • vymedziť rozdiel medzi integráciou a inklúziou s cieľom zvýšiť vedomosti o danej oblasti

          2

          KOMUNIKÁCIA:

          • využívanie komunikačných a sociálnych zručností a kompetencií pedagogických zamestnancov
          • rozvoj schopnosti efektívnejšej komunikácie pedagogických zamestnancov s rodičmi študentov
          • naučiť sa efektívnejšie riešiť interpersonálnych vzťahy, a tým vplývať na klímu školy/triedy

          2

          Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania

          • využívanie umelej inteligencie v práci pedagogického zamestnanca
          • využívanie umelej inteligencie vo vyučovacom procese
          • plánovanie a implementácia efektívneho vyučovania pomocou Office 365 a Edupage
          • tvorba študijných materiálov pomocou digitálnych zdrojov
          • zdieľanie študijných materiálov pomocou Office 365 a Edupage
          • vytváranie interaktívnych hodín a ich realizácia vo vzdelávaní
          • využívanie komunikácie v interakcii učiteľ, rodič, žiak
          • využívanie elektronickej pedagogickej dokumentácie
          • efektívnejšie využívanie zápisníc z rodičovského združenia, zasadnutí predmetových komisii získa poznatky o inkluzívnom vzdelávaní
          • získa poznatky v oblasti sociálno–patologických javov aktuálne sa vyskytujúcich v spoločnosti

          Opatrenia na zabezpečenie kvality

          Požiadavky na pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pri zaradení na vzdelávanie

          • program aktualizačného vzdelávania je určený pre všetky kariérové stupne pedagogických zamestnancov v súlade s §28 zákona č. 138/2019 Z.z. a odborných zamestnancov v súlade s §24 zákona č. 138/2019 Z.z..
          • základnou požiadavkou na PZ a OZ sú základy práce s informačnými technológiami.

          Personálne zabezpečenie vzdelávania a požiadavky poskytovateľa na odbornosť personálneho zabezpečenia

          • odborným garantom aktualizačného vzdelávania je vedúci pedagogický zamestnanec s 1. atestáciou s aprobáciou informatika
          • lektor vzdelávania pre rozvoj digitálnych zručností je člen predmetovej komisie s 1. atestáciou s aprobáciou informatika
          • lektor vzdelávania pre rozvoj digitálnych zručností je člen predmetovej komisie samostatný učiteľ s aprobáciou informatika
          • lektor vzdelávania pre oblasť inklúzie je odborný zamestnanec v kategórii školský psychológ

          Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania

          • vzdelávanie sa uskutočňuje v priestoroch SOŠ polytechnickej v odborných učebniach s digitálnymi technológiami a v zasadačke školy
          • moderné digitálne technológie
          • počítače
          • internet
          • dataprojektor
          • didaktické pomôcky
          • softvérové vybavenie
          • kancelárske potreby

          Podmienky ukončenia vzdelávania

          • absolvovanie 90% hodín z celkového rozsahu vzdelávania
          • aktívna účasť na vzdelávaní,
          • vyplnenie dotazníka o kvalite vzdelávania

          Autor programu

          Mgr. Dušan Hanula

          Schválil

          Mgr. Milan Žingor

          Odtlačok pečiatky poskytovateľa a podpis štatutárneho zástupcu poskytovateľa

           

           

    • Kontakt

      • Stredná odborná škola polytechnická
      • 043/4001110
      • Československej armády 24
        036 01 Martin
        Martin
        Slovakia
      • 57164576
      • 2122596322
    • Prihlásenie